Unit6第3课时参考教案

一、热身复习。

1.师生通过读一个小故事来复习表示拥有的核心句子。

2.教师把表示物品的图片拿在手中，举起其中之一很快在学生面前晃过并提问：“What?”让学生根据卡片内容说出单词toy...

二、新授：

1.教师将未涂色的小丑图片贴在黑板上，教师提问：Where is the bay?

学生回答：Here it is! 并理解其意思。What do you have in your bag? 让学生查看自己的玩具并说出 planes  ships  kites  cars  balls  bikes

2.比赛

教师将学生分为两大组，每组每次派一名选手，依次练习新单词，直到每名学生都参与了一遍。

3.做Let’s  paint部分的练习。

4.继续做Let’s  paint部分剩下句子的练习。

三、趣味练习

1.教师在黑板上展示图片，让学生用不同的玩具进行操练。

2.让学生拿出准备的未涂色的小物品，让他们根据所听涂色。

3.让学生拿出早已准备好的白纸，将学生分为小组练习，两个人一组，一名学生说汉语，另一名学生画画、涂色。

四、板书

planes       (plane )     ships       (ship)    

kites         (kite)         cars         (car)

balls         (ball)         bikes       (bike)

五．作业：

1. Look and match.

2. Read and number.

3. Think and choose.

4. Read and write.