Learning  

  objectives

1.学会词汇:     baseball,watch,computer,game,card,ID card,notebook,ring,bag.

2.会用以下句型：

⑴ What’s   this ? It’s a watch.

⑵How do you spell it?   W- A -T - C-H.

⑶   Here you are.

Learning  

Key Points

⑴ What’s   this ? It’s a watch.

⑵How do you spell it?   W- A -T - C-H.

Learning   Difficult Points

学会词汇:     baseball,watch,computer,game,card,ID card,notebook,ring,bag.

Learning   Methods

Speaking,Talking   ,pairwork, teamwork,

Learning  

Aids

PPT,   Tape recorder

Learning

Procedures

Class activities

Individual   advice

一、定向导学

1.   Warming-up and revision

⑴Greeting the Ss.

⑵学生小组合作做复习题。

2.展示学习目标：

学生大声读出本课学习目标，初步知道要学的内容。

二、深层独学

◎读一读 记一记：学生自读本课时的单词：baseball, watch, computer,   game,card, ID card, notebook, ring, bag.  读不好的，难掌握的用双色笔做标注，自己查音标解决读音问题，并能回忆与新单词有联系的有关单词。

三、对学群学

1.   检测学生单词学习情况。

2.   Game: Who has the best eyes? 谁的眼睛最亮?

3.   .学生完成1a,将单词与图中物品配对。

四、展示提升

1.结对活动，学生用图中物品进行问答，完成1b。

2.学生听录音，在1a中圈出所听到的物品，完成1c。

3.   学生再听一遍录音，写出属于琳达和迈克的物品。

4. 学生A扮演琳达， 学生B扮演迈克， 用1d中的物品编对话，然后交换角色，完成1e。

五、小结强化

快来总结一下今天为节课你有什么收获，看谁学得最认真。

六、达标测评

一、重新排列字母顺序，写出正确的单词。

1.   dacr________                    2. rsaere ________

3.   bsaealbl _________         4. eky   _________ 

5.   yctnidorai _________     6. rleur _______

7.   chsoboiga _________      8. ipcnel ________

9.   atcwh   _______                  10. ignr ________

11.   ucmtproe   _______               12. otnokoeb ________

二、单项选择

1.   — Is that your computer game?  — ____

     A. Yes, it is       B. No, it is.   C.   Yes, it isn’t.     

2.   A baseball is ______ the school library.

     A. on             B.   in                 C.   at              

3.   Her telephone number _____ 889-9676.

      A. am             B.   is            C. are    

4.   —What’s this?      — _____.

      A.   This is a pen.   B. Yes, it is.           C. It’s a key.

5.   — _____ do you spell “ring”?   — R-I-N-G.

      A.   What                 B.   Who                C. How

Blackboard

design

Unit 3 Is this your pencil ?

What’s   this ? It’s a watch.

How do you spell it? W- A -T -   C-H.

Here you are.

Learning

   reflection: