Unit 8 When is your birthday?
Period 2
Teaching materials：Section A: 2b, 2c, 2d, Self Check 3
Teaching aims:
1. Sub Topic: Talk about the dates
2. Language focus: When is your mother’s birthday? Her birthday is ….
3. Vocabulary: some names: Vera, Jeff, Leila, Robert
4. Structure: When is Nick’s birthday? His birthday is ….
Teaching aid:
录音机、日历、磁带、一张12个月的图片或幻灯片、一张序数词的first到thirty-first的幻灯片
Teaching procedures:
Step 1 Warming up
假如有人今天正好过生日，我们大家为他/她唱生日歌并送他/她一样礼物，但课前要准备好。
Step 2 Revision
1. Listen and repeat 1a,2a （Section A）
2. 2b Listen and circle the numbers you hear in 2a（Section A）
3. Practice
写出下列日期的英文表达法，每组做3个。其中每组派一个代表到黑板上做。（目的是看一看学生在会说的基础上，笔头能力怎样，反过来，写正确了也会促进说的能力。）
写出下列日期的英文表达法
3 月12日 8月8 日 1月5日 7月20 日
12月1日 9月9日 4月3日 11月2日
2月14日 5月30 日 6月23日 10月21日
4. Pairwork
T: When is your birthday?
Student A: My birthday is ….
T: What about you, …?
Student B: My birthday is ….
T: And what about you, …?
Step 3 Presentation
1. Do you know when Leila’s birthday is? Now let’s listen and match the names, months and dates in 2c
2. Practice in pairs according to2c（Section A）
When is Leila’s birthday?（板书）
Nick’s
Robert’s
Jane’s
Her /His birthday is ….
（让学生猜-’s 在这里是什么意思，然后引出名词所有格，老师简单讲一下名词所有格的有关内容，并且适当举例说明。如 Mick’s cat Tom’s bag Jane’s desk Robert’s CD your father’s car your mother’s name等。）
Step 4 Pairwork
Ask and answer in pairs; write down the answers on your book in 2d.（查找家人的生日，上一节课的作业已布置过。）
Step 5 Self check 3
Look at the photos of these famous people. Talk about their birthdays in groups.
（另外老师再准备一些学生喜欢的明星的照片，当然最好用课件展示来讨论明星们的生日，）如：赵微、周杰伦、刘翔、杨臣刚、Twins等等，因为现在的学生对明星都非常熟悉，而且能引起他们交流的欲望，能培养学生对英语学习的兴趣。
基本资料：
姓名：刘翔（Liu Xiang）
性别：男
籍贯：上海
生日：1983.7.13
身高：1.88米
体重：74公斤
Step 6 Task after class
1. 背诵12个月份的名称
2. 能熟练说出并写出序数词1-12
3. 用英文写出家人的生日（写在作业本上）
4. 预习3a 和3b
Teaching postscript:
1. 在这节课里，着重是通过听说来巩固上一节课所学的内容，同学之间相互了解对方及家人等的生日，了解明星们的出身日期，进一步激发学生们的兴趣。
2. Self check 3, 通过查找名人的生日，锻炼了学生的能力，扩大了学生的知识面，但正确地用英语写出日期对学生来说可能还有些困难。
3. 学生可能会在说生日时加入年份。
