Unit1 第4课时参考教案

教学内容：

复习本单元的单词和句型。

教学目标

通过Part C部分的练习，对本单元所学的有关职业的单词和句型进行全面复习和检查。

教学重点：能够在具体情景中谈论所学的家庭成员及职业。

教学难点：能够在实际交际中询问和回答有关职业的问题。

教学准备

1．教师准备：

(1) 课文录音（可参考优教人人通平台“Unit1 课文录音”）

（2）本单元单词卡片。（可参考优教人人通平台“Unit1 单词卡片”）

教学过程

一、课程导入（Leading In）

1、全班学生一起说唱Part B中的chant.

2、值日生报告

教师挑选学生进行值日生报告。检查学生是否能尽可能多地将三年级所学的内容用在各自的报告中，并可从本节课开始，要求学生在每节课前轮流做值日生报告。

二、课程展示活动和过程

1、复习本单元的单词

（1）教师出示本单元所有的单词，全班同学齐读。

（2）听音抢单词游戏

教师把本单元的单词放在桌子上，将学生分成两组并在黑板上写上Group A和Group B；两组学生进行比赛，一组选一名学生参加听音抢单词，然后贴在各自的组。

2、复习本单元的句型

  Part C: Ask and answer

 (1)教师和学生讨论第一组图片表达的意思。

 (2)教师呈现对话，学生结合图文理解对话。

(3)教师和学生演示对话。

三、操练活动的设计与实施建议(Practice Activities)

创设情景，编造对话

假设你去参加英语达人秀，填写报名表时，教师询问你家人的情况，现在请你和你的同桌编一个小对话。

课后作业：

板书设计：

课后反思：